En la actualidad, es difícil para padres de familia y maestros separar a los jóvenes de sus teléfonos celulares y buscando el lado positivo de esta situación, maestros de la Preparatoria Emiliano Zapata de la UAS llevan a cabo un proyecto para que este dispositivo ya no sea un distractor sino un aliado en la enseñanza de las matemáticas.
El responsable de este proyecto “Comprensión de gráficas con el apoyo de aplicaciones matemáticas mediante smartphone”, Faustino Vizcarra Parra, dijo que buscan fomentar el gusto por las matemáticas utilizando los teléfonos celulares, ya que el poco interés de los jóvenes por esta ciencia, se debe a que se enfrentan a una matemática abstracta, así como a creencias, actitud y emociones.
“Las asignaturas del área matemática son las que los estudiantes presentan más dificultades en su aprendizaje, no se diga las evaluaciones de ingreso del Ceneval tanto bachillerato como profesional, al igual que la prueba PLANEA, esas pruebas frustran a los estudiantes en el aspecto de las matemáticas, como consecuencia prefieren estudiar carreras que en su mapa curricular tengan menos matemáticas”.
El docente universitario expresó que buscan influir en el gusto de las matemáticas para que los jóvenes elijan carreras de ingenierías y ciencias exactas que impacten en el desarrollo tecnológico del estado y el país.
Katia Rivera
